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本文目录

1. 鹦鹉冬天吃什么好
2. 常识:认识水果橘子的活动反思
3. 男女是什么生肖

[One]、鹦鹉冬天吃什么好

牡丹鹦鹉吃的食物要多样化，否则营养跟不上。可以喂它们小米、谷子、豆类等。水果可以喂，不过不能当主食。蔬菜可以喂白菜，生菜等，不要喂菠菜。

牡丹鹦鹉亦称情侣鹦鹉、爱情鸟。属鹦形目，鹦鹉科，计有9个品种，均产于非洲。

牡丹鹦鹉在中国饲养共有3个类型：即黑头牡丹鹦鹉、红牡丹鹦鹉和黄头牡丹鹦鹉。

牡丹鹦鹉体长一般在15厘米左右，体重40-50克。喙红色，眼及蜡膜白色。头部黑褐色，颈部有赤黄色的环带。上胸浅绿色，背部和翼为绿色，翼端呈黑色，尾绿色，脚灰色。另有棕头牡丹鹦鹉，头部棕褐色，俗称棕头牡丹。主要以地面上的草类种子、浆果、水果、植物嫩芽等为食。他们也会定期前往农耕区觅食农作物，造成相当程度的损害。

主要栖息于灌木丛和金合欢属植物分布的高原地区、介于1100米到2000米之间各种棕榈树和其他数种分布的林区、刺丛平原区、开阔的草原地型和农耕区等。

坦桑尼亚北部、赛伦盖蒂国家公园、卢旺达、蒲隆地；从笼中逃脱的鸟在各地都有族群，大多栖息于坦桑尼亚、肯尼亚等沿海地区。

〖One〗、养鹦鹉都来自热带或温带，因此在冬季为鹦鹉做好保暖工作至关重要。若是较南方，气温较高，主人可以不必特意护理，只要防风就可以了。北部冬季气温较低，主人要细心为鹦鹉做好保暖工作。

〖Two〗、冬季室外寒冷，若遇上寒流，气温在10度以下鹦鹉就受不了了，所以比较好拿到室内来养，如果室内有暖气就再好不过了，主人按照平常的喂食方法饲养就可以。

〖Three〗、如果温度较低，就应该适当给鹦鹉增加些营养来抵御寒冷，比如可以在食物中添加一些油料种子等等，饮水也不要太冰，用些温水，并且时常更换。

〖Four〗、不要把鹦鹉放在风口处，应避风，也可以用塑料板或木板做防风罩罩在笼子外面，或者采用陶瓷灯照明保温，晚上在灯处套上黑布可以利于鹦鹉休息。

鹦鹉主食树上或者地面上的植物果实、种子、坚果、浆果、嫩芽嫩枝等，兼食少量昆虫。吸蜜鹦鹉类则主食花粉、花蜜及柔软多汁的果实。

鹦鹉在取食过程中，常以强大的钩状喙嘴与灵活的对趾形足配合完成。对趾型足，两趾向前两趾向后，适合抓握，在树冠中攀援寻食时，首先用嘴咬住树枝，然后双脚跟上；

当行走于坚固的树干上时，则把嘴的尖部***树中平衡身体，以加快运动速度；吃食时，常用其中一足充当”手”握着食物，将食物塞入口中。

冬季应注意保暖，室内温度应不低于16℃。夏季温度较高，一般在30℃以上时要加强通风。虎皮鹦鹉喜欢吃带壳的饲料，平时应以谷子、稗子、小米或鸡蛋小米为主，每天应喂点青菜，牡蛎粉或骨粉作为常备饲料（也可在笼内放一个整块的墨鱼骨任其啄取）。

〖One〗、鹦鹉在天冷时应该增加保暖材料。在鹦鹉的窝内增加适量的棉絮等保暖材料，让鹦鹉在寒冷到来时有个暖巢避寒。

〖Two〗、鹦鹉在天冷时喂养驱寒保暖的食物。可以喂养鹦鹉大豆粉、熟鸡蛋以及含钙高的食物。

〖Three〗、鹦鹉在天冷时多晒太阳。晒太阳能让鹦鹉体质增加、不易得病，并且对于鹦鹉的骨质钙化很有帮助。

〖Four〗、鹦鹉在天冷时要防冷风。鸟吹到冷风容易感冒，感冒后就会导致严重后果甚至是鸟的死亡，所以对于鸟笼到了天冷的时候要注意修缮，让鹦鹉尽量不朝向风口。如图：在上、下、左、右、后五个面都封上，让鸟在一个面，这样鸟既能呼吸顺畅还能放冷风吹。

〖Five〗、鹦鹉在天冷时要清洁鸟笼，避免病菌感染。鹦鹉在天冷时受到病菌的感染是很难恢复的，所以一定要注意鸟笼的清洁，让鹦鹉有个干净的生活环境。

鹦鹉的饲养最需要注意的就是营养温度卫生，冬天的时候首先重要的是保暖，白天的时候尽量让鹦鹉在阳台或者能晒到太阳的地方活动，但是注意一定要关紧窗户因为那种凉风对鹦鹉来说是致命的。到了晚上只要是温度下到10°以下，一定要把鹦鹉拿到屋里靠暖气的地方，提醒楼主要拿布盖上笼子，不然他们早晨起来会叫个不停，打扰你休息。

营养方面来说，吃的要在谷物的基础上加强蔬菜，水果的增加，冬天很干，容易缺水，鹦鹉大多产自非洲湿润的地方，不能离开水分，而且他们喝的水要每天更换，保持新鲜

卫生方面就是笼子的清理也包括水的更换，比较好弄个大点的水碗在笼子里，方便他们洗澡，他们的粪便虽然不太脏，但是容易产生细菌。

我不知道你家的是什么种类的鹦鹉，但是从一次就买四只的情况看，大概就是虎皮鹦鹉或牡丹鹦鹉，现以牡丹鹦鹉为例，说一下鹦鹉的饲养：

牡丹鹦鹉性情凶猛，以强欺弱，发情雌鸟更为突出，叫声大而杂，有时噪声扰人，还可向其他鸟进攻，这时若将雌鸟与雄鸟配对繁育则鸣声锐减，性情好转，所以饲养牡丹鹦鹉以成对为佳。

初养者可养棕头牡丹鹦鹉和桃脸黄牡丹鹦鹉，以少为佳。如果家中有病人或神经衰弱者，比较好不捧，以免因鸟的吵声而影响病人康复。

单凭外观较难区分雌雄，但根据几个综合特征可以鉴别。雄鸟好动，性凶，头略小，有“背儿头”，眼圈距头顶距离较远，眼不大，骨盆闭合紧，裆骨有尖，用手摸可以感觉到有尖状突起。雌鸟性温，头略大、圆形、顶平，眼圈距头顶距离较近，眼较大，骨盆较宽松，雌鸟体形往往比雄鸟大，5个月以上的雌鸟裆骨之间距离大。

牡丹鹦鹉是较易饲养的鸟类，通常都用铁笼饲养，不能用竹、木笼饲养，竹、木笼很容易被啃破而发生鸟逃逸现象，饲养笼以大为宜。若用于繁殖，可用繁殖笼，繁殖笼可用金属丝制成，其大小均为65厘米X 60厘米X50厘米。巢箱为木质两层，巢箱口约5厘米见方。巢箱糟可挂在笼外，也可挂在笼内，比在笼外时要注意贴墙壁，以僧于鸟出入。巢箱肩可魏引膏川窝，再垫上锯木屑，便于蛋集中孵化。石膏巢箱稳定，不易隅动，给鸟以安全感。

所选亲鸟要健康，体形轻巧，运动灵活，无腿趾残疾。与配亲鸟年龄要相当，或雄鸟略大于雌鸟。可采用两种方法配对，其一是先分出雌雄，而后成对放入笼内配对，观察几天确定恋对即可，如1周内仍不能配上对需调换；其二是大笼内散养，待配对后再捉出放入繁殖笼内进行繁殖。繁殖时，需供给巢材，如干草、纸条、布条、麻丝、竹丝等。孵化期为18天左右。出壳的雏鸟需经40天左右离巢，离巢的幼鸟需亲鸟带饲2周左右才能独立活动。为使幼鸟能尽快独立生活，应及时分窝，将幼鸟分出繁殖笼，只用一只亲鸟带饲，这样亲鸟的体力恢复较快，可及时进入下一个产蛋周期。

亲鸟的繁殖旺期—般能保持4年左右，—旦过了这个时期，繁育力会下降。因此需对鸟进行提纯复壮。

牡丹鹦鹉的饲料配制有一定的诀窍，不能因为它喜欢吃什么就喂什么，而应该多种饲料合理搭配。

蛋米：1公斤小米加4个鸡蛋黄搅拌而成，用量一般占总喂量的40％。

稻米：以带有稻壳的稻米为佳，稻米的种皮牡丹鹦鹉很喜欢吃，可补充淀粉、蛋白质、微量元素和多种维生素，并可增加喙的咀嚼能力。用量一般占总喂量的30％。

谷子：一般占总喂量的10％一15％。

剩余部分可喂麻子、稗草子、瓜子等。根据实践经验，以每天喂10—20粒生瓜子为佳。

你这种鹦鹉。一年4季都可以繁殖的。要加强营养。在繁殖前不要停鸡蛋米。（1斤小米用3个鸡蛋黄）搅拌均匀凉干就可以喂了。如果打算让他一直繁殖那就要一直喂机蛋米。喂他的饲料盒要经常清洗。注意卫生就不会生病，天凉了不要让他在外边过夜会着凉的。不要短水。短食物就行。好养殖的

野外的牡丹鹦鹉都比较喜欢吃植物的种子和果子。牡丹鹦鹉平时会大批聚集於农耕区，平时他们大多在地面觅食，主要以地面上的草类种子、浆果、水果、植物嫩芽等为食，例如：稻田的稻谷、田野的野生青菜等等都是它们的食物。当然回家后，它们不用在为食物费神，因为饲养者都为它们准备好了。家养的宠物鹦鹉喜欢吃的食物可以多了，例如：饼干、面包、馒头、米饭、青菜、大白菜帮、胡萝卜头、黄瓜、水果、蚯蚓、稻米、谷子等等。

在为牡丹鹦鹉准备食物的时候，饲养者也应该注意食物的质量。蔬菜比较好是新鲜无虫的，谷类也应该是新鲜的。腐烂变质的食物一定不能给牡丹鹦鹉食用。在为鹦鹉搭配食物的时候，还要注重营养的搭配，不能长时间的喂食单一的食物。像蛋白质、维生素等营养成分都应该全面补充。

人工饲养环境中的牡丹鹦鹉，可饲以多种饲料，如饼干、面包、馒头、米饭、青菜、多种水果等。公园或动物园内大量饲养，可用虎皮鹦鹉混合粒料为主要饲料，同时饲予足量的青菜及水果，即可顺利达到繁殖。育雏期间加饲熟玉米粉70%，熟鸡蛋28%，骨粉2%的混合湿粉料。有利雏鸟正常成长。多种野生青草及蒲公英等，均为牡丹鹦鹉的理想青绿饲料。

牡丹鹦鹉的饲料配制有一定的诀窍，不能因为它喜欢吃什么就喂什么，而应该多种饲料合理搭配。

蛋米：1公斤小米加4个鸡蛋黄搅拌而成，用量一般占总喂量的40%。

稻米：以带有稻壳的稻米为佳，稻米的种皮牡丹鹦鹉很喜欢吃，可补充淀粉、蛋白质、微量元素和多种维生素，并可增加喙的咀嚼能力。用量一般占总喂量的30%。

谷子：一般占总喂量的10%一15%。

剩余部分可喂麻子、稗草子、瓜子等。根据实践经验，以每天喂10—20粒生瓜子为佳。

在饲喂中，有人加“金维他”，也有人加“速补14”，还有人加多维素及各类添加剂，但根据实践，无论加什么，都要注意量的控制，如果量不适度，不但不起好作用，反而会造成一定的危害。

呼鹦鹉有情鸟之称，国内现有9个品种，为较珍贵的人工繁育鸟。常见的品种有琉璃腰牡丹鹦鹉(棕头牡丹鹦鹉)、黄领黑牡丹鹦鹉(黑头牡丹鹦鹉)、金红桃牡丹鹦鹉(桃脸黄牡丹鹦鹉)、小樱哥牡丹鹦鹉(桃脸绿牡丹鹦鹉)及蓝牡丹鹦鹉等品种。

牡丹鹦鹉由于可人工繁育，羽毛艳丽，所以深受养鸟者的喜爱。一年可以多次繁殖，一般3～5窝，每窝产蛋4～6枚，又可带来可观的经济效益。

琉璃腰牡丹鹦鹉产于非洲的坦桑尼亚，体长14厘米左右，背翼、下腹、胸部为深绿色，额红色，咽喉黄橙色，颈及上胸为淡黄橙色，腰为深蓝色，尾羽外侧有蓝、绿、黑色羽，嘴红色，脚灰色，眼周***有白色眼环。

小樱哥牡丹鹦鹉产于非洲南部，其羽色主体为绿色，前额与头为红色，颜面及胸部为淡桃色，腰及上尾为蓝色，颜色较艳丽。

金红桃牡丹鹦鹉产于非洲中部，羽色以鲜黄色为主，冠红色，头和颊为粉红色，脚、嘴为黄色，尾部发白，颜色艳丽。

蓝牡丹鹦鹉是一种改良品种，其大小与其他牡丹鹦鹉相差无几。羽色以蓝色为主，头部淡黑色或黑灰色，颈、胸、上腹为白色或褐色，嘴为淡桃红色，脚为灰色，眼周具白色肉环。因改良程度不同，也会出现后代羽色不鲜明、蓝的程度差、色泽不佳等现象。近来蓝黑头牡丹鹦鹉费用比较高，纯种售价可达上千元一对。

牡丹鹦鹉性情凶猛，以强欺弱，发情雌鸟更为突出，叫声大而杂，有时噪声扰人，还可向其他鸟进攻，这时若将雌鸟与雄鸟配对繁育则鸣声锐减，性情好转，所以饲养牡丹鹦鹉以成对为佳。

初养者可养棕头牡丹鹦鹉和桃脸黄牡丹鹦鹉，以少为佳。如果家中有病人或神经衰弱者，比较好不捧，以免因鸟的吵声而影响病人康复。

如果以纤济收入为目的而饲养牡丹鹦鹉，比较好安排在农村或较偏僻的地打饲养，以防嘈杂声影响他人。为取得最佳效益，可每养30对棕头牡丹外鹦鹉配15对桃脸黄牡丹鹦鹉，目的是比桃脸黄牡丹鹦鹉下蛋，而让棕头牡丹鹦鹉代孵(保姆鸟)。

单凭外观较难区分雌雄，但根据几个综合特征可以鉴别。雄鸟好动，性凶，头略小，有“背儿头”，眼圈距头顶距离较远，眼不大，骨盆闭合紧，裆骨有尖，用手摸可以感觉到有尖状突起。雌鸟性温，头略大、圆形、顶平，眼圈距头顶距离较近，眼较大，骨盆较宽松，雌鸟体形往往比雄鸟大，5个月以上的雌鸟裆骨之间距离大。

牡丹鹦鹉是较易饲养的鸟类，通常都用铁笼饲养，不能用竹、木笼饲养，竹、木笼很容易被啃破而发生鸟逃逸现象，饲养笼以大为宜。若用于繁殖，可用繁殖笼，繁殖笼可用金属丝制成，其大小均为65厘米X 60厘米X50厘米。巢箱为木质两层，巢箱口约5厘米见方。巢箱糟可挂在笼外，也可挂在笼内，比在笼外时要注意贴墙壁，以僧于鸟出入。巢箱肩可魏引膏川窝，再垫上锯木屑，便于蛋集中孵化。石膏巢箱稳定，不易隅动，给鸟以安全感。

所选亲鸟要健康，体形轻巧，运动灵活，无腿趾残疾。与配亲鸟年龄要相当，或雄鸟略大于雌鸟。可采用两种方法配对，其一是先分出雌雄，而后成对放入笼内配对，观察几天确定恋对即可，如1周内仍不能配上对需调换；其二是大笼内散养，待配对后再捉出放入繁殖笼内进行繁殖。繁殖时，需供给巢材，如干草、纸条、布条、麻丝、竹丝等。孵化期为18天左右。出壳的雏鸟需经40天左右离巢，离巢的幼鸟需亲鸟带饲2周左右才能独立活动。为使幼鸟能尽快独立生活，应及时分窝，将幼鸟分出繁殖笼，只用一只索鸟带饲，这样亲鸟的体幻恢复以快，可及时进入下一个产蛋周期。

幼鸟的脚趾为青青色，嘴颜色也较暗。6个月左右，灿鸟脚趾朗色为淌青色，而且随着鸟龄的增大，脚趾颜色会越来越淡，脚趾也蜜粗糙丁。6个月以盾，就进入成鸟期。

亲坞的繁殖旺期—般能保持4年友右，—鼠过门卜期，攘殖成绩会1；降。冈此需对鸟进行榭纯复壮，并喂繁育鸟专川们料，同时町加喂“鸟乐”l号，2号、3号，

牡丹鹦鹉的饲料配制有一定的诀窍，不能因为它冀欢吃什么就喂什么，而应该多种饲料合理搭配。

蛋米：1公斤小米加4个鸡蛋黄搅拌而成，用量一般占总喂量的40％。

稻米：以带有稻壳的稻米为佳，稻米的种皮牡丹鹦鹉很喜欢吃，可补充淀粉、蛋白质、微量元素和多种维生素，并可增加喙的咀嚼能力。用量一般占总喂量的30％。

谷子：一般占总喂量的10％一15％。

剩余部分可喂麻子、稗草子、瓜子等。根据实践经验，以每天喂10—20粒生瓜子为佳。

在饲喂中，有人加“金维他”，也有人加“速补14”，还有人加多维素及各类添加剂，但根据实践，无论加什么，都要注意量的控制，如果量不适度，不但不起好作用，反而会造成一定的危害。

“白蛋”就是没有***的蛋，“白蛋”的增加将会严重影响牡丹鹦鹉的繁殖率。产生“白蛋”的原因主要有：一是配对亲鸟都是雌鸟：二是配对的雌鸟虽能生蛋，但雄鸟没有性成熟；三是雄鸟是残鸟，脚趾有残缺，使得***不成功；四是外界环境的不适，如噪音、惊吓、空气不流通、闷热等。一旦有以上情况发生，应采取相应的措施。

为了提高牡丹鹦鹉的产蛋率，并减少“白蛋”，养鸟者可试喂北京野生动物保护中心的专门饲料及添加剂，同时注意平时的饲喂管理。春天鸟易“上火”，所以降火是关键。降火方法是：平时要喂洁净的油菜、生菜或小白菜，切不可喂扁豆和茄子。为增强体质和防拉稀，可以喂些马齿苋，效果非常好。另外平时要注意观察，一有病症应及时治疗。

(2)如何增加牡丹鹦鹉的破壳能力?

要孵化出牡丹鹦鹉，破壳也是一个关键。好多蛋在孵化时间够了的情况下，还是破不了壳，小鸟被憋死在蛋壳内。此种现象主要是缺钙引起的，钙在鸟破壳中起着重要作用，没有足够的钙，鸟喙软，骨架软，啄壳能力不强。有的养鸟者采用给亲鸟喂蛋壳方法，取得了良好的效果。将蛋壳用清水洗净，放入锅内点沸15分钟，其目的主要是为了消毒。将消毒过的蛋壳晾十，用手搓碎即可饲喂亲鸟了。

牡丹鹦鹉既可以观赏，也可以繁育出售。牡丹鹦鹉的鸟舍安排是一个十分重要的问题。鸟舍要选取在环境幽静、无干扰的地方，不要有杂音，不要有环境污染，注意空气流通，空气新鲜。鸟舍的位置以北房为宜。

一间20平方米的北房可饲养牡丹鹦鹉60笼，每笼1对，即60对。如果房子有余可以安排两间，分配的方式是一间笼养，—‘间散养。笼养主要用来繁殖，散养主要用于小鸟养成大鸟，小鸟活动空间越大，身体就会越健壮。

在农村建扛吨舍时要注意防蛇、防猫、防蚊虫。

在城市，在楼房阳台和楼房内进行饲喂时要注意通风和采光，注意房间不要太暗，不要在没有光或弱光下生长、繁育，否则对鸟的产蛋和孵化不利。如果光线弱可用60瓦的灯2～3盏补光。

有人提出晚间需开灯到10点，甚至到11点。其实这大可不必，这样做不但没有好处，反而对鸟有坏处。因为在夜间光照太强的情况下，鸟儿休息不好，产蛋和孵化都不安稳，这样破壳率大、产蛋率低，有时甚至产蛋而不孵。

为了提高孵化率，鸟舍要安排适宜，不要过密。

鸟舍内部放笼时要注意高度，底邮要垫上砖或其他垫物，这样通风好，并可防止鼠咬。

如需要盖鸟舍，注意背风向阳，冬天还要注意温度，保证温度在160C以上，

安窝使牡丹鹦鹉有产蛋、孵化的场所。牡丹鹦鹉的窝为两层，在上层应放一些碎木屑等物。木屑是为了让牡丹鹦鹉在窝内孵化时“脚牙”(啄)用，防止牡丹鹦鹉用喙啄窝和咬其他木质板或木构／1：，造成损失。

窝要安放在笼的佃t面，但·址哽在卜厅，开口向里，观察门在外，这样便于观察。

牡丹鹦鹉第1窝‘·般，，，‘馒2··3枚，营养好、管理得法有时也可产4—』枚』(头窝0，化牢·般为70％左右。

为厂提高蹙精芈和孵{匕率，在笼内安放一小块烧过的蜂窝煤块为0f，蜂窝煤经过高温后达到了消毒的目的，消过毒的物质，勺吃后刁；易生病。另外，煤块中含有丰富的微量元素和矿物质，既少花钱，又达到补充某些营养成分的效果。

窝的安放一定要牢固，这样鸟有安全感，便于孵化。安放好的611n一般不要轻易换位置和改变方向，否则鸟会因环境改变刚义要重新熟悉。

每孵一窝鸟后要及时对窝进行清理和消毒。清理办法是将杂物，包括羽毛、粪便倒掉，并用消毒液喷射或在太阳下暴晒，也可用开水浇，浇后晒干再挂到笼内。

平日町2～3天消毒一次，这样可将病毒消灭，也杜绝了虱、蜱和其他寄生虫的繁殖，起到了保护鸟的作用。

消毒液的选定前提是不要有气味，否则会影响鸟正常生活，严重时还可造成死亡。

在喷药过程中尽量不要直接喷到鸟身上

牡丹鹦鹉可以吃苹果、甜玉米、红萝卜，新鲜蔬果的补充非常重要，一周喂两到三次，可以选取硬度比较高的水果会比较受鹦鹉的欢迎。

通常中鹦鹉会比较喜欢这几种蔬果，而水分太高的水果比较不适合，如：西瓜，因为有可能会导致拉肚子。

只吃一种的话会营养不良，可以把小米剁碎，喂给它吃，或者把谷子和小米、玉米缠在一起。还有，水一定要白开水，要温水，自来水的话会导致拉肚子，如果不注意会导致胃肠炎，到时候一定要就医。

牡丹鹦鹉全年可繁殖，主要繁殖季在2-3月及4-10月。仅雌鸟孵卵，窝卵数约4-6枚；笼养鸟十分活泼好动，是很健壮的鸟儿，喜爱鸣叫，有时很吵杂，爱啃咬，玩具及新鲜树枝可酌量提供、

繁殖难度低，适合刚入门者做繁殖尝试，群养繁殖也能有不错的效果，全年均能繁殖，可提供筑巢所需之稻草、树枝、树叶等供它们使用，约在***后10天会生下第一枚卵，每隔一天下一枚卵，一窝约产4-6枚卵；

在6-7天后即可检查卵有无***，孵化期约21-23天，30-35天后幼鸟羽毛长成，亲鸟有时可能因矿物质缺乏而拔幼鸟的羽毛，在雏鸟孵出后的期间宜提供营养且丰富的食物，抓出手养最佳天数约10-14天，不宜太晚将幼鸟移出巢外。

牡丹鹦鹉：饲料主要是稻谷、粟子、碎玉米、黍和小米以及麻籽、葵花籽、花生米等。但油脂饲料不能喂得大多，否则会引起脱羽。青绿饲料是青菜、苹果等。青菜不能缺少，***不足会产下不***的卵，有时还会造成啄羽现象。冬季和繁殖季节可适当增加脂肪含量高的食物以提供足量的能量，但要防止得肥胖症。通常可把稗子、稻谷、粟按3：2：2的比例混合喂给，还应加喂麻籽、葵花籽、牡蛎粉、青菜和水果。

牡丹鹦鹉吃的食物要多样化，不能太单一。如：谷类：小米（带壳的或不带壳）、大米（增加碳水化合物和能量）、稻谷（冬季用来补充营养的好物品，但是要少喂，否则脂肪含量过高导致脂肪沉淀）、燕麦仁（补充所需的营养）、糙米（比大米的碳水化合物值更高）、荞麦（多样化营养）、麻籽（只能喂10粒以下，脂肪值太高）、生瓜子（很好的鹦鹉零食，但也要少喂）、花生米（营养价值高，可捏碎放入食槽）。如果营养实在跟不上来，导致脱毛，精神不好，瘦巴巴的（除公鸟以外）就可喂以下豆类：黄豆（煮熟压成泥，用勺子一勺一勺喂，少量多餐，加一点蜂蜜效果更好）、红豆（营养价值较高，煮熟压成泥，加一点蜂蜜，会是非常好的雏鸟喂料）、蚕豆（营养价值高，用来喂营养缺乏的鹦鹉）、青豆（绿色的豆类，营养价值高，可以在夏季饲喂）。蔬菜必不可少，它含有维生素、叶绿素......有各种蔬菜可喂，可以让你的宝贝鹦鹉羽毛更鲜艳哟：胡萝卜（喂了可以使鹦鹉羽毛更加鲜艳）、卷心菜（我家鹦鹉都吃）、大白菜（冬季比较好的蔬菜，不易干掉，上了霜的大白菜更好）、奶白菜（能补充很多必要的营养）等。注意，菠菜和梨子切不可喂！水果补充维生素和水分：苹果（吃了可以催情）、香蕉（让鹦鹉好消化）、橘子皮（吃了可以防病，还能补充营养）、葡萄（水分充足，补充维生素）。

野外的牡丹鹦鹉都比较喜欢吃植物的种子和果子。例如：稻田的稻谷、田野的野生青菜等等都是它们的食物。当然回家后，它们不用在为食物费神，因为饲养者都为它们准备好了

[Two]、常识:认识水果橘子的活动反思

1.幼儿园托班健康活动“认识各种水果”反思

大班孩子比中班孩子懂事，自力能力相对较强，自创意识多，但经常要跟着老师完成活动，原因来自两方面，一方面是家庭环境的影响，另一方面是老师没有从中小班抓起，以至于到大班更难改进，这就要老师抓紧让其养成良好的学习习惯，平时上课方式要改进，激发幼儿学习兴趣，这样效果会好一些。

让幼儿认识各种水果，并能将出水果名称，说出水果名称，和吃水果对人体的好处等。

重点是要认识各种水果和特征，而动手操作技能则是难点。

水果卡片，水果实物，水果盘，水果小刀。

一·老师出示水果提问，幼儿回答的比较好。

老师提问：吃水果对人体有那些好处？小朋友回答：吃水果能解渴，能补充人体需要的营养，水分，帮助消化。

二·老师让幼儿完成三个方面领域。

1·认识各种水果2·水果的特种颜色3·自己动手切水果或剥水果皮

三·老师把准备好的水果分组发给幼儿，要求完成后装盘，完成时间十分钟，老师检查后表扬。

1·第一小组把水果在清水中洗干净。

时间到后，老师评价，小朋友都非常认真，发现一个问题，在剥水果皮的时候，有的幼儿不知道香蕉从哪一头剥，切水果的都比较好，就是大小不一的小块。

回去过去想一想现在，在教学领域和过程中，出现不少问题，一节课下来出现的问题在哪？是方法不到位，还是没有过硬的技巧和本领，还是没有抓住孩子的兴趣，情绪一系列等。掌握孩子的心理想要什么，什么是他们难以接受的课程，有时候老师把不必要上的课讲给孩子们听，有的课本上出现错误，老师也不加以改正照样讲给孩子们听。

根据孩子的年龄，掌握孩子的喜好，把活动课调整好，让孩子们听起来有味，也有兴趣，让活动课发挥出真正的作用，从而达到师生双赢的效果，在以后的教学生涯中要不断提高自己，发展保教结合，积累的良好的教学经验。

认识水果活动目标：1，通过各种感官分辨不同的水果.2，在活动中感受分享的快乐.3，初步理解"光滑"和"粗糙"的意思.活动准备：布袋，柿子，香蕉，苹果，弥猴桃等活动过程：请小朋友用手摸出布袋子里的水果，并猜一猜是什么水果.请孩子们拿出来看一看自己猜的对不对.由此引导学生认识各种水果.老师问："除了用眼睛看，用手摸，还能用什么方法分辨出是什么水果呢"学生说出："用嘴尝一尝"，"用鼻子闻一闻"等方法.请学生闭上眼，依次闻水果味道，分辨水果.请学生分别摸苹果和弥猴桃，说一说感觉有什么不同，引导学生说出"光滑的""粗糙的".针对"光滑"和"粗糙"让学生充分感受和表达.请学生分享水果，并说一说不同水果的不同味道.组织学生唱《吃水果》的歌曲，引导学生多吃水果，吃各种各样的水果.活动结束：小朋友一起品尝.、说教材及学生分析：我所选取的说课内容为全日制培智学校语文教材第一册第 4课《认识水果》。

本册教材的训练重点是认识各种水果的形状、颜色，并在此基础上进行说话练习。我所说课的班级是一年级，这个班级共有 8名学生，年龄范围在 8~10岁，智商范围在 35~70之间，本班级轻度学生 3名，中度学生 3名，重度学生 2名。

针对学生的不同特点，我采用了分层教学法。[Two]、说教学目标：根据教材要求，结合弱智儿童的认知特点和生活经验，确定本节课的教学目标为： 〖One〗、知识技能目标：通过形象、直观演示并结合多媒体教学，使轻度学生认识四种水果的名称、颜色，即（苹果、香蕉、橘子、梨）掌握“这是……”、“我最喜欢……的句式。

中度学生认识四种水果的名称、颜色、并会说“这是……”的句式，重度学生认识四种水果的名称及颜色。 〖Two〗、发展目标：通过观察以及动口、动手能力，提高轻度学生语言表达的积极性，通过感知觉***，提高中、重度学生发音的准确性。

3.缺陷补偿与潜能开发：让学生在轻松愉悦的课堂活动中，树立自信，提高生活常识技能来补偿缺陷。以学生为主体，让他们自主学习，用适合每个学生的目标来挖掘他们的潜能[Three]、说教学重、难点：根据学生的认知水平和生活经验，我所确定的本课教学重点为：使学生认识四种水果，并会说“这是……”、“我喜欢吃……的句式。

教学难点：让语音障碍学生清楚表达所学内容[Four]、说教法、学法：低年级儿童注意力易于分散，自我控制力差，且感知能力和想象能力较正常儿童低下，根据学生的这些特点，在课堂上易采用变化多样、形象生动的教学方法，让学生接受多方面的***，时时保持一种新鲜感、兴奋感，这样既可以提高学生的注意力，也可以减轻学生的大脑疲劳。因此，本节课，首先利用形象直观演示法，准备苹果、香蕉、桔子、梨等水果的实物，来吸引学生的注意力和观察力。

其次，采用多重感觉教学法，让学生观察实物，触摸实物，听老师描述实物，品尝实物，通过听觉、视觉、触摸、嗅觉、味觉等多种感觉来认识事物第[Three]、采用**教学法，利用事先打印好的水果图片，让学生进行撕纸**，让学生积极主动参与教学，同时锻炼了他们的精细动作，从而加深对水果形状及颜色的掌握，进行比一比看撕得又快又好的比赛，真正激发学生学习动机，让学生产生一种愉快的体验，尝受到成功的喜悦，使学生乐学、爱学、以此达到事半功倍的效果。特殊学校语文课程标准提倡：“自主合作探究自主、合作探究的学习方式”。

在教学过程自主合作、探究中，我指导学生运用“看、读、练”等学习方法来培养自身的语文能力，并让学生看读练在自主探究和交流中培养敢于发言，乐于交流的好习惯。[Five]、说教学过程：为了达到本节课的教学目标，使整个教学过程有机配合，相互促进，现在，我就将教学思路作如下阐述：教学的第一环节：**导入，引起兴趣由于弱智儿童注意力短暂，无意注意占优势，因此，为了及时地抓住弱智儿童的注意力，吸引弱智儿童对本节课的兴趣，引导学生不由自主地步入探求知识的“情感领域”进入课堂学习的最佳状态。

本节课堂导入我是这样设计的：我首先采用变魔术的方法，把水果装在有盖子的盒子里，然后神秘地向学生提出问题：“同学们，你们猜一猜，老师今天给你们带来了什么？看谁最聪明能够猜得对！接着让同学们充分思考，发挥想象力，积极主动参与教学活动，这时学生的注意力已被紧紧地吸引到老师所准备的教具上来，我就利用这有利的时机，恰如其分地伴随着优美的音乐，像变魔术一样，展示出直观的实物教具：苹果、香蕉、桔子、梨等水果，啊！这么多水果，同学们你们都吃过吗？这些水果都叫什么名字？这时同学们的兴趣已经被极大的调动起来，我就因势利导的交待本节课的学习任务：今天我们就一块儿来认识一下这些水果吧！紧接着就进入到教学的第二环节：直观形象，进入主题，在新授环节中，根据儿童语言发展的规律，语言表达从简单到复杂、由会说单词到会说句子，这是一个循序渐进的过程，我采用五步教学法，调动学生多种感官，***学生的多种学习通道。即：一看；二闻；三尝；四说；五猜。

3.教案,科学领域《认识最常见的水果》（中班）

〖One〗、在看看、听听、讲讲、尝尝的活动中了解水果变成水果干后的不同滋味。

〖Two〗、能大胆地在集体面前交流自己的经验，体验与同伴分享的快乐。

共同收集几种常见的水果及它们制成的水果干（猕猴桃、苹果、香蕉、菠萝、芒果、葡萄、龙眼、金橘）；幻灯图片；盘子、勺子或筷子、牙签；垃圾筒、湿巾纸等。

家里要来客人了我们准备什么好吃的东西招待客人呢？

我们一起到水果店去看看有什么新鲜的水果吧。

〖Two〗、你最喜欢吃什么水果，为什么？

〖Three〗、小结：水果的营养真好，有丰富的维生素，吃了以后还能美容的。

〖Four〗、这么新鲜的水果吃不完怎么办，过两天就坏掉了，聪明的叔叔阿姨们想了一个好办法，知道是什么吗？

〖One〗、你们认识它吗？它是什么水果变成的？

〖Two〗、小结：原来叔叔阿姨们把新鲜的水果变成了水果干，让我们无论什么时候都能吃到香香甜甜的水果了。

〖Three〗、你们知道还有哪些水果也能变成好吃的水果干吗？

4.小班科学哪些水果长在树上教学反思

对于幼儿来说，在课堂中出现一些新鲜的事物会高度集中他们的注意力，所以我选用对了本课，并运用了观察、触摸、品尝、介绍、制作的方法来了解水果，这些环节的设计能够更好的让幼儿集中注意力，并且兴趣非常的高！同时向他们渗透一些蔬菜和水果与身体健康的关系，教育他们多吃蔬菜水果，不挑食，养成良好的饮食习惯。

通过摸水果、品尝水果、扮演水果来加深幼儿对水果的认识和了解，知道它们的颜色、形状、味道、以及果肉的颜色、质地，再通过描述锻炼幼儿的语言表达能力。在这个环节中把**、学习溶为一体，让幼儿在**中也可以学到知识，也达到了教育教学的目的。

5.有没有大班公开课《认识水果》的教案

〖One〗、认识两种水果，能准确的说出两种水果的名称。

〖Two〗、幼儿通过视觉、嗅觉、味觉说出水果的颜色、形状、味道等特征。

活动重点：能准确说出水果的名称。

活动难点：能说出水果的颜色、形状或味道

活动准备：水果实物、切好的果盘、神秘袋两个、神迷盒两个、牙签若干。

师：“宝贝们，看。今天老师带来两个神秘的袋子，里面有好多的好吃的，想不想吃？（想）

师：“那你们知道里面装的什么好吃的吗？”（不知道）

师：“老师也忘了里边装的什么啦？我来……（老师假装往出拿）诶，老师请两个小朋友来帮老师，谁愿意来？”

师：“***、***你俩来摸一摸”（请幼儿过来，先摸一摸，提醒幼儿只能摸一个）“***猜一猜，你摸到了什么呀？”“宝贝，那你摸到了什么呀？”（幼儿进行猜测，是哪种水果之后再拿出验证）

师：“那我们拿出来看一看，到底是否**？”

（通过引导，幼儿说出水果的名称，了解水果的外形特征。例如，苹果）

师：“呀，这是什么啊？苹果。那***猜对了没有？拍拍手吧。

师：“谁能告诉我这个苹果是什么颜色的呀？它长什么样子的？”（如幼儿说不来提醒是圆圆的还是长长的）。

运用此方法，逐个拿出认识苹果，香蕉。

师：老师这儿还有两个漂亮的神秘盒，里边也装了好吃的，这次老师不要你们用手摸，要让你们用小鼻子闻一闻里边装的是什么？（老师请若干幼儿来闻一闻是什么水果。并拿出来验证）

师：“宝贝们表现的真棒，想不想吃？那怎么样才可以吃啊？”（苹果洗洗吃、香蕉剥皮吃，在了解水果的吃法过程中，引导幼儿复习水果的名称。）

师：“老师这儿给你们准备了洗干净、切好的水果，我们一块儿来尝一尝，看看他们是什么味道的。”

(1)、请几个幼儿先来尝一尝，说出你吃的是什么水果，是什么味道？

(2)、请几个幼儿将眼睛蒙起来吃，吃完告诉大家吃的是什么水果，是什么味道？

(3)、幼儿分组吃不同的水果，吃完告诉老师你吃的是什么水果它是什么味道的。

师：“宝贝们，苹果和香蕉好不好吃呀？苹果是什么样子的？什么颜色的啊？什么味道的啊？香蕉是什么样子？什么颜色？什么味道的啊？”（最后总结，复习水果名称，颜色和味道）

师：“今天老师在外面也藏了一些水果宝宝，我们一起去找一找，好吗？”

6.幼儿小班教案《把水果找出来》活动反思

活动目标〖One〗、初步感受上、下、里、外等空间方位。

〖Two〗、能按要求扮演角色参加**。

重点、难点重点：初步感受上、下、里、外等空间方位。

难点：能按要求扮演角色参加**。

活动准备〖One〗、设置一个家的场景。白兔和黑兔的头饰。

(1)教师扮演兔妈妈出远门回来了，给兔宝宝带回了许多水果。

(2)告诉幼儿许多水果藏在家里了，请小朋友找一找。找到以后告诉大家是在哪里找到的。

〖Two〗、认识上、下、里、外等空间方位。

(1)请4名幼儿找水果（教师事先放好）。

(2)找到后向大家介绍是在哪里找到的。

(3)幼儿共同练习。如"苹果在篮子里。"或"我在篮子里找到了苹果。"

[Three]、男女是什么生肖

〖One〗、男女是什么生肖，生肖是中国文化中的重要组成部分，在生活中有很多人喜欢研究生肖，特别是关于生肖之间的配对，不同生肖的配对情况是不一样的，下面分享男女是什么生肖。

〖Two〗、生肖即属相。属相有鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪十二种。属相又都有五行的定义，而五行有相生相克的道理。属相五行喜相生，忌相克。

〖Three〗、俗语说：“白马犯青牛，羊鼠一旦休，蛇虎如刀错，龙兔泪交流，金鸡怕玉犬，猪猴不到头。”这是指十二生肖相害。宜婚配的生肖配对：“鼠配牛，虎配猪。兔配狗，龙配鸡。

〖Four〗、马配羊，蛇配猴。”这是指的十二生肖**。相冲的属相配对：“鼠配马、牛配羊、虎配猴、兔配鸡、蛇配猪、龙配狗。”除此之外，还有生肖三合等情形，合则有情，均为最佳生肖配对。生肖三合：猴鼠龙三合、虎马狗三合、蛇鸡牛三合、猪兔羊三合。

〖Five〗、总体而言，十二生肖配对的原则，喜相合相生，忌相冲、相刑、相害。属相婚配以相冲最为不利。生肖配对，即根据上述理论编排而成。其实八字合婚在算命服务中，是一件非常繁杂的事情，要通过分析男女八字中的很多项对应信息，生肖是否相合，对于判定结果的影响，只占其中很小的比例。而且，婚姻主要还是靠两个人共同兴趣、爱好、世界观等及感情甚至是物质基础。

〖Six〗、生肖配对，是根据十二属相之间相合、相冲、相克、相害、相生、相刑的规律而产生的一种婚姻配对法，流行于民间。

〖Seven〗、在命理学中，十二生肖与十二地支相对应，十二地支具有五行相生相克及刑冲会合的关系。如子鼠与午马相冲相克，与卯兔相生又相刑，与丑牛相合又相害，等等。

〖Eight〗、阴阳学观点：命格里“子，午，卯，酉”是地支中代表“正南，正北，正东，正西”四个方向的，当“四象交会”桃花会盛开，此时求感情比较好，因此人们把爱情称作“桃花运”。如果求桃花运化解感情阻碍需用“赤鱬鳞，黄金，法体盐，靛蓝晶”制作石碑护身符。女士要带橘子石手链，男士要带红竹石饰品。

〖Nine〗、在结印册按照生日上添加结印：农历3到5月出生添加“千与香穗，橘梗，叶影”3个结印。农历6到8月出生添加“九虹锦声，九叶铃莲，竹内古河”3个结印。农历9到11月出生添加“冰蝶，菊葵，石田佐吉”3个结印。农历12到2月出生添加“八重冰梅，竹雀，千叶藤”3个结印。饰品和石碑护身符与结印配合可以强化四象之气从而有幸福的感情。

〖Ten〗、生肖，或属相，是中国及东亚地区的一些民族用来代表年份的十二种动物，统称为十二生肖，即鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪，它们依次与十二地支（子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥）相配，形成子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。每个人都以其出生年的象征动物作为生肖，所以中国民间常以生肖计算年龄。循环一次为一轮。

1〖One〗、中国除了用生肖纪年外，还用与之相应的十二支纪月、纪日、纪时（时辰）。十二生肖（兽历）也广泛流行于亚洲诸民族及东欧和北非的某些国家之中。

1〖Two〗、史载文献最早并广为流传的完整12生肖循环，是由东汉王充（西元27-97年）在西元1世纪期间所著《论衡》中提出的.；按顺序为：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。

1〖Three〗、在南北朝时中国就开始使用生肖了。例如《周书·列传第三》中，记载了宇文护的母亲写给他的一封信，信中说：“昔在武川镇生汝兄弟，大者属鼠，次者属兔，汝身属蛇。”此即可证明。

1〖Four〗、据中国古籍中记载古代的中原地区，最初使用的是“干支纪年法”，即用10个天干符号甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸和12个地支符号子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥相配合来纪年。

1〖Five〗、在中国西北地方的少数游牧民族则以动物来纪年。《唐书》中记载：“黠戛斯国以十二物纪年，如岁在寅，则曰虎年。”另外，《宋史．吐蕃传》中也记载说，吐蕃首领在叙事时，以物纪年，所谓“道旧事则数十二辰属日，兔年如此，马年如此。”以后，在中原人同少数民族的交往中，两种纪年法相互触合，形成12生肖。

1〖Six〗、正像清代赵翼在《陔余丛考》中指出的那样，“盖北俗初无所谓子丑寅卯之十二辰，但以鼠牛虎兔之类分纪岁时，浸寻流传于中国，遂相沿不废耳。”这种关于12生肖来历的解释，已经被许多人认可。另一说法最早使用十二属相记年的是阿尔泰民族，在呼韩邪单于时代传入齐地

1〖Seven〗、属鼠人宜配属龙，猴，牛大吉，心心相印，富贵幸福，万事易成功，享福终身，其他属相次之。忌配属马，兔，羊次之，不能富家，灾害并至，凶煞重重，甚至骨肉分离，不得安宁。

1〖Eight〗、属牛人宜配属鼠，蛇，鸡大吉，天作良缘，家声大着振，财盛家宁。忌配属羊，马，狗次之，吉凶各有甘苦共存，无进取心，内心多忧疑苦惨。

1〖Nine〗、属虎人宜配属马，狗，大吉，配属猪的吉凶各半，同心永结，德高望重，家业终成，富贵荣华，子孙昌盛。忌配属猴，蛇次之，夫妻相克，或不和，忧愁不断，无成功之望，有破财之兆，空虚寂寞。

20、属兔人宜配属羊，狗，猪，功业成就，安居乐业，专利兴家。忌配属龙，鼠，家庭难有幸福，逆境之象，事业不成，灾祸之致，历尽痛苦。

2〖One〗、属龙人宜配属鼠，猴，鸡大吉，绨结良缘，勤俭发家，日刡昌盛，富贵成功，子孙继世。忌配属狗，不能和睦终世，破坏离别，不得心安。

2〖Two〗、属蛇人宜配属牛，鸡，大吉此中属相相配为福禄鸳鸯，智勇双全，功业垂成，足立宝地，名利双收，一生幸福。忌配属猪，虎次之，家境虽无大的困苦和失败，但夫妻离心离德，子息缺少，灾厄百端，晚景不详。

2〖Three〗、属马人宜配属虎，羊，狗大吉，夫妻相敬，紫气东来，福乐安详，家道昌隆。忌配属鼠，牛人次之，中年运气尚可，病弱短寿，难望幸福，重生凶兆，一生辛苦，配偶早丧，子女别离。

2〖Four〗、属羊人宜配属兔，马，猪大吉，天赐良缘，家道谐和，大业成而有得望，忌配属牛，狗，夫妻一生难得幸福，多灾多难，一生劳碌，早失配偶或子孙。

2〖Five〗、属猴人宜配属鼠，蛇，与此中属相相配，诛联碧合，一帆风顺，富贵成功，子孙兴旺。忌配属虎，猪灾害多起，晚景尚可，但恐寿不哟永，疾病困难。

2〖Six〗、属鸡人宜配属牛，龙，蛇，与此中属相相配，祥开白事，有天赐之福，并有名望，功利荣达，家事亨通。忌配属狗，金鸡玉犬难逃避，合婚双份不可迁，多灾多难。

2〖Seven〗、属狗人宜配虎，兔，马大吉，天作之合，处处成功，福禄永久，家运昌隆。忌配属龙，鸡，牛，灾害垒起，钱财散败，一生艰辛，事与愿违。

2〖Eight〗、属猪人宜配属羊，兔，虎大吉五事其昌，安富尊荣，子孙健壮，积财多福。忌配属猴，蛇，猪猴不到头，朝朝日日泪交流，比能共长久，终生难于幸福。

橘子和什么配对最佳和常识:认识水果橘子的活动反思的问题分享结束啦，以上的文章解决了您的问题吗？欢迎您下次再来哦！